Sąvoka „informacinė kultūra“pagrįsta dviem pagrindinėmis sąvokomis: kultūra ir informacija. Atsižvelgdami į tai, nemažai tyrinėtojų išskiria informacinį ir kultūrinį šio termino aiškinimo metodą.
Kultūrologiniu požiūriu informacinė kultūra yra žmogaus egzistavimo informacinėje visuomenėje būdas. Tai laikoma žmogaus kultūros raidos dalimi.
Informacinio požiūrio požiūriu didžioji dauguma tyrinėtojų: A. P. Ershovas, S. A. Bešenkovas, N. V. Makarova, A. A. Kuznecovas, E. A. Rakitina ir kiti – apibrėžia šią sąvoką kaip įgūdžių, žinių, informacijos atrankos, paieškos, analizės ir saugojimo įgūdžių rinkinį.
Informacinė kultūra, priklausomai nuo subjekto, veikiančio kaip jos nešėja, vertinama trimis lygmenimis:
- konkretaus žmogaus informacinė kultūra;
- atskiros bendruomenės grupės informacinė kultūra;
- informacinė visuomenės kultūra apskritai.
Tam tikro asmens informacinė kultūra, kaipdaugelis tyrinėtojų mano, kad tai lygių sistema, kuri vystosi laikui bėgant.
Žmogaus informaciniame elgesyje stebima atskiros bendruomenės grupės informacinė kultūra. Šiuo metu kuriamas pagrindas sukurti prieštaravimą tarp žmonių, kurių informacinė kultūra kuriama informacinių technologijų plėtros fone, kategorijos.
Po įvykusių informacinių revoliucijų socialiniai santykiai pasikeitė visose žmogaus gyvenimo srityse. Šiuolaikinė visuomenės informacinė kultūra apima visas praeities formas, sujungtas į vieną visumą.
Informacinė kultūra – tai ir bendrosios kultūros dalis, ir susistemintas žinių, įgūdžių, gebėjimų rinkinys, užtikrinantis geriausią asmeninės informacinės veiklos įgyvendinimą, nukreiptą į individualių pažintinio pobūdžio poreikių tenkinimą. Šį rinkinį sudaro šis sąrašas:
1. Informacinė pasaulėžiūra.
Pagal informacinę pasaulėžiūrą suprantamos tokios sąvokos kaip informaciniai ištekliai, informacinė visuomenė, informacijos matricos ir srautai, jų organizavimo ir veiksmų modeliai.
2. Galimybė suformuluoti savo informacijos užklausas.
3. Galimybė atlikti asmeninės informacijos paiešką įvairių tipų dokumentuose.
4. Gebėjimas panaudoti gautą informaciją savo pažinimo procesearba mokymosi veikla. Informacinė kultūra turi tris išsamumo etapus.
Individo informacinės kultūros raida matoma jo kognityviniame elgesyje. Per tokį elgesį, viena vertus, atsispindi individo, kaip studijuojančio dalyko, aktyvumas, jo gebėjimas orientuotis informacijos erdvėje. Kita vertus, tai apibrėžia suvestinių informacijos išteklių prieinamumo ir panaudojimo matą. Tai yra visuomenės teikiamos galimybės žmogui, kuris siekia sėkmės kaip profesionalas ir kaip žmogus.
