Turinys:
Video: Auklėtojo pedagoginis kredo – postulatai ir įgyvendinimas
2024 Autorius: Henry Conors | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-12 10:26
Atsakomybė už jaunas sielas yra viena rimčiausių žmogaus gyvenime. Koks turėtų būti pedagoginis pedagogo kredo, kad jam būtų galima patikėti besiformuojančią asmenybę? Vaiko teisės – vietoj mokyklos
formalizmas ir geležinė disciplina – į tai imta atsižvelgti jau XIX-XX amžių sandūroje. Tada pirmenybė buvo pradėta teikti visapusiškam tobulėjimui ir kūrybiniam individualumui.
Bendrosios žmogiškosios vertybės
Mokytojo pedagoginis kredo formuojasi ne tik iš jo asmeninių įsitikinimų ir charakterio savybių. Žinoma, jis remiasi visuotinėmis žmogiškomis vertybėmis: meile, parama, abipuse pagarba, sielos tyrumu. Daugiau K. D. Ušinskis tvirtino, kad ugdyti yra daug sunkiau nei perduoti žinias, mokyti. Juk daryti įtaką kito – jauno – žmogaus sielai, įsitikinimams, sąžinei turi moralinę teisę ir gali būti tik tas, kuris nuolat dirba su savimi, turi aukšto lygio apmąstymus, pats yra tyra širdimi. Gali keistis papročiai ir tradicijos, politinė situacija ir ekonominė sistema. Tačiau pagrindas, kuriuo formuojamas pedagoginis credopedagogas – tai nesenstančios žmogiškosios vertybės. Įskaitant seniai žinomą bendravimo dėsnį: elkis su kitu – vaiku – taip, kaip norėtum, kad elgtųsi su tavimi.
Įvairios mokyklos ir sąvokos
Psichologai
ir mokytojai pirmenybę teikė savo metodams ir principams, kurie jiems buvo artimiausi. Šiais laikais pedagogas gali rinktis iš gausaus filosofinio ir teorinio paveldo. Pirmenybes, žinoma, lems jo pasaulėžiūra, asmenybės sandėlis. Pedagoginis pedagogo kredo Montessori mokykloje, pavyzdžiui, remiasi tokiais postulatais: mokymosi procese atsižvelgiama į besiformuojančias vaiko savybes, jo gebėjimus, poreikius ir pomėgius. Būtina palaikyti kūdikio vystymąsi, o ne jo formavimąsi pagal savo įvaizdį ir panašumą. Kiti svarbūs principai – mokymosi individualizavimas; pagarba mažam žmogui; pasitikėjimas paties mokinio veikla. Pedagoginis auklėtojo kredo pagal Janušo Korczako metodą neša panašias žinias. Jos koncepcija remiasi vaikų draugijos, kurią organizuoja ir tvarko patys vaikai, idėja. Panašų ugdymo metodą pasiūlė Antonas Makarenko. Ši pirmenybė ir individualumo formavimasis nėra spontaniškas, o organizuotas, nukreiptas į bendrą gėrį. Kartu šių mokytojų sampratos turi bendrą pagrindą: pagarba mokiniams, abipusis mokinio ir mokytojo pasitikėjimas. Meilė vaikams turi būti sąmoninga ir ne tiek reikli, kiekpagrįsta. Svarbiausia – dialogas, bendravimas tarp auklėtojos ir globotinio. Galimybė girdėti ir klausytis suteikiama ne kiekvienam.
Bendravimo stiliaus pasirinkimas
Žvelgiant teoriniu pedagoginiu požiūriu, pavyzdžiui, darželio auklėtojos kredo gali būti pagrįstas bet kokia koncepcija.
Montessori, Valdorfo sistema, Ušinskis ar Korčakas… Bet praktiškai tai realizuojama ne postulatais, ne ant sienos iškabintais šūkiais ir šūkiais, o bendraujant su konkrečiu vaiku ir jo tėvais. Pedagoginis ikimokyklinio ugdymo mokytojo kredo turėtų vadovautis ne tik metodiniais įgūdžiais, bet ir mentoriaus elgesiu. Pasirinkęs mentorystės bendravimo stilių, jis negalės pasiekti pasitikėjimo. Autoritarinis požiūris slopins kūdikio individualumą. Tačiau „abipusio mokymosi“principu pagrįstas partnerystės stilius padės daug efektyviau siekti pedagoginių tikslų.
Rekomenduojamas:
Taikus sambūvis yra Valstybės užsienio ir vidaus politikos samprata, apibrėžimas, įgyvendinimas
Taikus sambūvis – tarptautinių santykių teorija, kurią Sovietų Sąjunga sukūrė ir taikė įvairiais Š altojo karo laikotarpiais. Tai yra tam tikras valstybių, turinčių skirtingas socialines sistemas, santykių tipas, apimantis karo, kaip ginčijamų valstybių problemų sprendimo priemonės, atmetimą
Kultūrinio atitikimo principas. Kultūros atitikties principo samprata ir įgyvendinimas
Nesilaikydamas ugdymo kultūros atitikties principo, mokytojas negalės mokiniams duoti nieko daugiau, tik savo dalyko pagrindus. Vyresni vaikai patirs sunkumų integruodamiesi į visuomenę. Paaugliui labai svarbu rasti savo „ląstelę“socialinėje jūroje. 14-16 metų vaikas labai priklausomas nuo bendraamžių nuomonės, tėvai šiuo metu nebėra tokie svarbūs kaip draugai ir bendravimas su bendraminčiais
Vietinė stebėsena: organizavimas, įgyvendinimas ir pavyzdžiai
Aplinkos monitoringas – tai įvairių aplinkos parametrų sekimas, jei jie susiję su ekologija. Dažniausiai naudojamas atmosferos oro, vandens, dirvožemio kokybės monitoringas. Draustiniai stebi natūralių ekosistemų būklę. Remiantis gautais duomenimis, galima padaryti išvadą apie aplinkos būklę
Kinijos kosmoso programa ir jos įgyvendinimas
Kinijos kosmoso programos įkūrėjas ir ideologinis įkvėpėjas teisėtai laikomas Qian Xuesen. Ilgą laiką gyveno ir studijavo JAV, baigė kelis technikos universitetus ir įgijo aerodinamikos daktaro laipsnį. Grįžo į Kiniją po JAV k altinimų pagalba komunistams ir pradėjo savo raketų kūrimą
Viešosios tvarkos samprata: aprašymas, užtikrinimo būdai, organizavimas ir įgyvendinimas
Tvarka visuomenėje neįsivaizduojama be pagarbos teisėms. Jų tikslas – normalizuoti piliečių santykius. Šiais pagrindais teisinė valstybė yra reguliuojama socialinės sąveikos bazė. Štai kodėl jis yra apsaugotas tinkamu lygiu