Priežastis ir pasekmė yra logiškas ryšys. Kriterijai ir pavyzdžiai

Turinys:

Priežastis ir pasekmė yra logiškas ryšys. Kriterijai ir pavyzdžiai
Priežastis ir pasekmė yra logiškas ryšys. Kriterijai ir pavyzdžiai

Video: Priežastis ir pasekmė yra logiškas ryšys. Kriterijai ir pavyzdžiai

Video: Priežastis ir pasekmė yra logiškas ryšys. Kriterijai ir pavyzdžiai
Video: Geografijos valstybinio brandos egzamino pristatymas 2024, Gegužė
Anonim

Kas yra pasekmė? Tai visų pirma yra loginio ryšio „priežastis ir pasekmė“dalis, kur antroji yra pirmosios pasekmė. Tai filosofinė kategorija, veiksmo (neveikimo) ir reakcijos į jį derinys.

Pavyzdžiai

  • Cigarečių rūkymas sukelia plaučių vėžį.
  • Jis susilaužė ranką. Gydytojas uždėjo gipsą.
  • Šefas buvo užsiėmęs. Jo sekretorė gavo pranešimą.
  • Paspaudžiau jungiklį. Užsidegė lemputė.
  • Sėdimas gyvenimo būdas sukelia antsvorio, širdies ir sąnarių problemų.
priežastis ir pasekmė yra
priežastis ir pasekmė yra

Kriterijai

Priežastis ir pasekmė yra ryšys, kuris turi atitikti tris pagrindinius kriterijus. Vienas iš jų yra laikinas priežasties pirmumas. Taigi, pavyzdžiui, pirmiausia reikia uždėti vandenį ant ugnies - molekulės pradės judėti greičiau, o tada vanduo užvirs. Užvirimas yra vandens indo padėjimo ant viryklės degiklio pasekmė.

Be to, poveikis būtinai turi atsirasti, jei buvo priežastis. Atitinkamai, nesant pastarojo, rezultato nėra; šių dviejų įvykių parametrai yra tiesiogiai proporcingi. Pavyzdžiui, su stipriu garsukūdikis verks; jei nesigirdi jokio garso, kūdikis neturės priežasties verkti. Tokiu atveju pasekmė – emocinė kūdikio reakcija į išorinį įvykį; kuo intensyvesnis šis įvykis (ty kuo garsesnis garsas), tuo kūdikis labiau išsigando.

pasekmė yra
pasekmė yra

Trečiasis kriterijus yra dviprasmiškas. Šiuolaikinė filosofija mano, kad priežastis ir pasekmė yra ryšys, kurio negalima apibūdinti jokiais kitais veiksniais, išskyrus išvardytus. Jei kūdikis verkia be aiškios priežasties, jis gali maldauti maisto, pakeisti vystyklą arba paskambinti mamai. Tačiau teoriškai, naudojant tik priežasties ir pasekmės terminus, neįmanoma tiksliai nustatyti, kodėl vaikas šiuo konkrečiu momentu yra nusiminęs. Šis ryšys analizuojamas tik remiantis išankstiniu laiko nustatymu ir priežasties bei pasekmės tęstinumu.

Rekomenduojamas: